各教学单位：

为切实提升我校教学水平和人才培养质量，加强和改进课堂教学效果，结合我校高水平应用型大学建设的实际以及进一步强化课程思政建设的需要，经研究，决定全面开展课堂教学检查工作，现将有关事项通知如下：

一、授课要求

1. 授课时，重难点突出，严禁“照本宣科”及“表演式”课堂。采用多元化教学方法，大力推进混合式、项目式、问题式、案例式等教学改革；注重教学互动流畅、合理，调动学生积极开展参与式、研讨式、探究式学习模式，突出学生主体地位，体现“做中学、做中教”，针对学习反馈及时调整教学策略；深入阐述课程中蕴含的思政元素，引导学生求真向善、执着探索。

2. 各教师重新修订课程教案，精心完善章节教学设计，提升课程的创新性、高阶性和挑战度。同时，将项目、案例融入教学设计，并结合知识内容自然融入多个课程思政元素，严禁泛思政授课。

3.学校将适时组织人员进行教学大纲和教学设计检查，适时组织专家全面开展课堂教学检查，届时，提前通知任课教师按照要求准备相关材料，检查教师授课的质量。

4.各教学单位及时落实相关工作，确保全员参与。

二、组织实施

1.教学单位提前组织课堂教学检查，将听课的意见和建议及时有效地反馈授课教师，并督促教师改进；对存在问题较多的教师，采取必要的帮扶措施，执行过程中，可联系教务处安排专家提前进行指导。

2.学校将适时组织专家开展全面听课，对授课发现的问题进行指导。

3.教学单位负责听课记录的收集、整理和归档，每学期对听课情况分析、总结并书面报送教务处。

4.教务处负责对听课情况进行全面梳理、分析，形成年度听课情况总结报告。

附件：听课要求