为提升青年教师的教学能力和业务水平，切实提高教学水平和教学质量，提高新入职教师对应用型大学建设的认识，6月29日，教务处在厚德楼413录播室举行德州学院2020年度新入职教师教学技能培训会。

培训会邀请了原教育部职业技术教育中心研究所研究员、中国职业技术教育学会培训交流部主任、APEC职业教育首席专家王文槿教授和化学化工学院副院长李洪亮教授作专题报告。

王文槿教授围绕“培养应用型人才的教学方法”为题，介绍了以“以学生为中心、能力本位”的教学法，突出了课程改革的重要性。她指出，最好的教学是学生学会了该学的，最差的教学是教师教了不该教的，要以产业需求侧为导向开展供给侧教育教学改革，教学方式方法改革要适应应用型人才培养需求。王教授针对山东省应用型本科高校建设指导标准有关人才培养的部分作了解读，详细阐述了应用型人才培养的路径、能力本位课程开发、项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式的运用，并现场演示了分组讨论教学法。她强调要变教案为学案，变教师为导师，变知识本位为能力本位。

李洪亮教授以教研课题申报为切入点，为新入职老师详细介绍了什么是教学研究、教学研究成果的运用、教学研究课题的撰写和申报技巧，并将已获批的省级教学奖研究课题、省教学改革研究立项项目与大家进行了分享。

最后，新入职教师以小组为单位，围绕专家报告、应用型人才培养展开了热烈讨论，并结合自身专业特点，针对项目教学、案例教学等教学模式的运用发表了个人观点。

青年教师的成长关系到学校的未来发展，通过此次教学技能培训，提高了我校新入职教师对应用型人才培养的理解与认知，强化了应用型人才培养的教育教学理念。