全体教师：

       根据教育部、省委省政府、省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署的要求，为切实保障广大师生的健康安全，学校研究决定，推迟2020学年春季学期的开学时间，学校已经向广大师生发布了《关于再次延迟2019-2020学年第二学期开学时间的通知》。在延迟返校期间，在做好个人健康防护的前提下，根据《德州学院关于2019-2020学年第二学期延期开学教学工作方案》安排和要求，认真做好课前准备，依托网络教学资源，按照学院教学计划开展线上教学，原则上线上授课时间应与原课表上课时间保持一致。做到教育教学不间断，教学效果不打折，尽最大的努力保证教育教学质量。

       一、按时启动线上教学：依据《德州学院关于2019-2020学年第二学期延期开学教学工作方案》和各学院自主制定的各种教学方式，除不适合线上教学的实习、实训、实践类课程外，其他所有课程都开展线上学习。任课教师可根据课程特点采取适当的线上教学方式，按时启动教学，并努力保持教学进度，做到标准不降、内容不减。

       二、提供完备课程资源：正式开课前应完成课程教学大纲、授课PPT、作业、推荐教材等教学资源的准备；课程教学期间应逐步向学生提供该课程所涉及领域名家和顶级学术期刊介绍、领域前沿资讯公众号及文章、参考阅读书目或课程等学习资源，以及测试和试题库等教学考核资源，减少疫情期间教材不到位造成的影响。

       三、引导学生自主学习：利用课程群和教学平台提前向学生发布明确的学习任务，一般每周不少于一次；课堂教学按课程表可通过在线开放课程平台、网络直播、录播视频等方式灵活开展；课后应有作业或思考问题帮助学生理解和巩固所学内容；定期发布课程总结回顾，帮助学生梳理结构化知识体系，一般每两周不少于一次。

对于不具备在线学习条件的学生，任课教师要积极通过其他方式对学生进行指导，督促学生在属地进行自学。

       四、开展师生课程互动：积极利用平台功能开展教学互动，依托平台论坛、班级微信群或qq群进行实时答疑等多种教学方式进行课程互动。

       五、注重学习过程考核：对学生课前预习、课堂学习及课后练习有检测和反馈，加强教学过程性考核，并按比例纳入课程成绩。全校教师均应以高度的责任心，在做好疫情防控工作的同时，切实保证落实学校在教学工作中的各项要求，确保教育教学质量，变被动为主动，在积极应对疫情挑战的同时，充分开展教育教学改革的思考与实践，积极探索并开展线上教学。学校及学院会加强线上教学过程管理，及时监测教学活动数据，监测教学状态，确保教育教学保质保量完成。

       六、做好2020届预毕业生的教学和论文指导工作：坚持让预毕业生按期毕业的原则，延迟开学期间，教师利用远程教学进行课程教学和论文指导，对学生明确提出毕业论文的选题和开题任务，论文撰写期间，要求学生每周在教务系统上提交周记、及时汇报论文相关进展，指导学生按时完成毕业论文（设计）的撰写和检测等相关工作，保障毕业论文（设计）质量，确保不推迟毕业生的毕业时间。

       七、做好每天线上教学开展情况汇报：任课教师每天课程结束后，将学生到课情况、上课情况及时向所在教学单位汇报，再由各教学单位向教务处汇报，以便及时掌握和处理。

       八、做好学生错峰开学准备：根据教育部疫情防控要求，本学期各高校将实行错峰开学。请本学期上课的教师密切关注学校后续通知，提前做好预案，充分考虑到课程教学前期进行网上教学，后期学生返校后，为保证教学进度，多媒体教室、实验室、语音室、计算机机房、体育馆、图书馆等教学场所可能会出现供不应求的突发情况。指导毕业生毕业论文（设计）的教师要充分考虑到学生考研、考编、考教师资格证等工作中的面试时间段，提前做好教学预案，保证教学质量，为学生顺利毕业、就业提供有利保障。

       九、做好学生错峰上课准备：学生返校后（具体返校时间另行通知）实行不同年级错峰上课，请按照错峰上课时间上课，任课教师上课前须自行测量体温，佩戴口罩，加强防护。如有不同年级合堂上课的情况，请按最晚上课年级上课，最早下课年级下课。

       疫区学生（湖北籍和旅居湖北学生）报到时间比其他学生延迟两周，请相关学院和教师做好疫区学生的线上教学辅导工作。

       延迟开学期间，请各位老师务必按时按要求进行线上教学和辅导，授课结束后将到课情况与上课情况向所在单位汇报，各教学单位做好各门课程开展情况统计和监控，如有教师无故不按时开课的情况，一经发现，将参照《教学事故认定与处理办法》，追究相关教师和管理人员责任。

      做好疫情防控工作，是每一位公民应承担责任和义务。希望全体教师不信谣、不传谣，坚定信心，听从党和政府的统一指挥，听从学校的统一部署，为夺取抗击疫情的胜利作出自己的努力！

德州学院新冠肺炎疫情防控教学工作组

2020年2月17日